Tareas prácticas: capítulo 2
Tarea 1
Realice una investigación documental sobre los retos actuales de la comunidad a los que se enfrentan las personas en riesgo de exclusión. Es importante recopilar mucha información sobre los antecedentes antes de realizar una evaluación real de las necesidades con los beneficiarios. He aquí algunas preguntas para la investigación documental:
• ¿Cuáles son los principales grupos en riesgo de exclusión?
• ¿Cuáles son sus características? Piense en aspectos demográficos, como la edad, el sexo, la situación socioeconómica, etc.
• ¿Cuáles son los principales retos a los que se enfrentan? ¿Cuáles son las razones de esos retos? ¿Ha cambiado su situación a lo largo de los años? ¿Por qué?
• ¿Se ha llevado a cabo alguna investigación sobre las necesidades de las personas en riesgo de exclusión? ¿Cuáles fueron sus resultados?
• ¿Qué iniciativas existen para mejorar la inclusión social? Haga una lista de los programas gubernamentales y no gubernamentales.
• ¿Qué tiene de especial su ciudad? Piense en los antecedentes históricos/culturales y en las características geográficas. ¿Se aprovecha el potencial de la ciudad? En caso afirmativo, ¿cómo? En caso negativo, ¿por qué no?
Tras la investigación, asegúrate de anotar la conclusión principal: este documento te ayudará a diseñar tus futuros proyectos.

Tarea 2
Echa un vistazo al kit de herramientas de evaluación de necesidades que hemos desarrollado en nuestro proyecto. Lee sobre los métodos, elige el que más se adapte a tu comunidad y elabora un plan detallado sobre cómo aplicarlo. Aquí tienes algunas preguntas que te ayudarán a hacerlo:
• ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación de necesidades?
• ¿Qué cuestiones concretas me gustaría investigar?
• ¿Se había realizado antes alguna otra investigación sobre este tema? ¿Cuáles fueron sus resultados?
• ¿Qué necesito para realizar la evaluación de necesidades? Piense en los siguientes elementos:
o Recursos materiales (dinero, equipos, materiales, etc.)
o Marco temporal
o División de equipos y tareas
o Ubicación
o Cooperación con otras organizaciones/instituciones
o Participantes: ¿cómo piensa encontrarlos? ¿Cuáles son sus características? ¿A qué retos se enfrentan? ¿Cómo se atienden sus necesidades especiales?
o Comunicación: ¿cómo va a promocionar la evaluación de necesidades?
o Resultados: ¿qué pretende conseguir? ¿Cómo piensa resumir los resultados? ¿Cómo, cuándo y a quién va a presentarlos?
o Seguimiento: ¿tiene algún plan para las actividades que se llevarán a cabo después de la evaluación de necesidades?