Zadania praktyczne
Zadania praktyczne: rozdział 3
Zadanie 1.
Pomyśl o jednym ze swoich ostatnich projektów, który przeprowadziłeś w przestrzeni miejskiej, a następnie przeanalizuj go zadając sobie następujące pytania:
• Jaki był cel projektu? Czy został osiągnięty? Dlaczego/ dlaczego nie?
• Na ile działania były zorientowane na partycypację?
• Jak powstał pomysł? Czy włączyliście Państwo swoich beneficjentów/grupy docelowe w planowanie/tworzenie koncepcji?
• Jak bardzo zaangażowani byli uczestnicy? Czy mieli jakieś zadania w trakcie przygotowania/wdrożenia/ kontynuacji czy ich rola polegała tylko na biernym uczestnictwie w zaprojektowanych przez Ciebie działaniach?
• Jak bardzo zadowoleni byli uczestnicy na koniec Twojego projektu? Czy przeprowadziliście ewaluację? Jakie były jej wyniki?
• Jaki był długoterminowy wpływ Twojego projektu? Czy uważasz, że Twoje działania były trwałe?
Analiza własnych projektów może znacząco pomóc w zrozumieniu, na ile wasza organizacja jest zorientowana na partycypację i uświadomić sobie, kto jest tak naprawdę ekspertem w waszych działaniach. Ważne jest, aby wiedzieć, czy zazwyczaj pomysły i inicjatywy pochodzą od was, czy bezpośrednio od waszych beneficjentów. Kiedy już to wiesz, możesz stworzyć plan poprawy swoich przyszłych projektów.
Zadanie 2
Badania. Znajdź 5 dobrych praktyk, najlepiej z Twojego miasta, w jaki sposób osoby dorosłe zagrożone wykluczeniem mogą bezpośrednio uczestniczyć w projektach, których celem jest budowanie społeczności. Spróbujcie znaleźć projekty, które są bardzo zorientowane na partycypację, co oznacza, że uczestnicy byli zaangażowani na każdym etapie, począwszy od generowania pomysłu.
W kolejnym kroku przeanalizuj projekty odpowiadając na następujące pytania:
• Jakie metody zastosowano, aby zachęcić do aktywnego uczestnictwa?
• Jak bardzo udany był ten projekt?
• Jakie były jego długoterminowe rezultaty? Czy jest ona zrównoważona?
• Jakie rzeczy w projekcie były dla Ciebie najbardziej inspirujące?
• Jakie były rzeczy, które chciałbyś zrobić inaczej w swoich działaniach?
• Jak można sprawić, by własne projekty były bardziej zorientowane na partycypację?